要問小學數學幾年級，那只能說哪個年級都很重要，因為數學的知識是累積的關系，前面基礎沒打好，后面會越學越難，也會越來越沒有自信的，比如小學一二年級不及格，到三年級就能上九十，這種情況很少見的小學 數學。
但是一二年級九十九分，一百分，到了三年級掉到了八十多分，那確實是很常見的，有些人認為這個就三年級現象，如果從這個角度來說，那么三年級的學習，確實是很重要的，因為有很多人在這個時候成績變差了小學 數學。
那為什么會有這樣的現象呢？很多人都給不了解釋，號稱小學第一難解之謎小學 數學。
其實這里面有多個原因小學 數學。
第一，成績分布的原因，在一二年級，平均九十多分，九十九和一百的可能會有一十二個，可是到三年級呢，能夠九十九和一百的，頂多就是幾個人而已，以前的是倒金字塔分布，現在的是正金字塔分布小學 數學。
其實并非是退步了，而是名額變小了，如果到初中，到高中，那么能到八十分，也就是一百二十分，那就算是不錯的成績了小學 數學。
第二，三年級的難度明顯提高，如果比較一二與三年級的數學，就會發現，三年級的難度提高許多，一二年級實在太簡單了，會十以內的加減法，會乘法口決，再認真一些，就能考九十九乃至一百分的高分了小學 數學。
可是呢，三年級，有哪些知識點呢，實太在多了，多位數加減，多位數除一位數，兩位數乘以兩位數，分數與小數出現了，年月日，面積，重量長度單位，長方形正方形，統計表，都出現了小學 數學。
內容更難了，考試當然是更難了，那么要考九十九與一百，那么就相當的難了小學 數學。
這就是為什么三年級會斷崖式的下降，原因就是難了許多，而許多孩子與家長，一二年級考了九十九分和一百分，就非常的自信，覺得是讀書的料，殊不知，一二年級的成績沒有多少參考意義小學 數學。
那怎么辦呢？建議在二年級升三年級的那個暑假，先把課本買過來，自己預習一下，這樣能夠加深對三年級數學的理解，不需要全會，但至少能夠在老師上課的時候聽得懂，只要聽得懂，作業就會做小學 數學。
當然，小學成績好，初中也不好說，按剛才的辦法，提前預習小學 數學。
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